(1)加拿大校园欺凌纪念日是什么颜色1、粉色。

　　2、2007年在加拿大Berwick, Nova Scotia，一个九年级的男生Chuck McNeill因为在开学第一天穿了一件粉色的衬衫而受到了校园暴力。于是David Shepherd和Travis组织分发了50件粉色衬衫以抵制校园欺凌活动。该活动由此逐步被推广到全球。

　　(2)校园欺凌有哪些具体表现校园欺凌的具体表现：

　　1、肢体欺凌。推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌。当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌。孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌。在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　《治安管理法》第九条规定，对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解、当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。

　　(3)校园欺凌的处理方法国家需制定专门的校园安全法，明确校园欺凌的相关责任与权利划分，使校园欺凌受害者得到有效的法律保护。教师和家长在面对儿童求助时应给予安慰、支持和建议。发现儿童的欺凌行为后立即制止。在与欺凌行为相关人员谈话时应采取分开谈话的方式。

　　学校方面可以加强校园欺凌监测，设置预防校园欺凌专职岗位，并设立明确具体的行为准则和奖惩措施。

　　同时开展教师、家长培训，增强教师识别和家长识别以及帮助孩子应对校园欺凌现象的能力。

　　面向学生开展应对校园欺凌的认知和自我保护课程，提高应对校园欺凌的能力。儿童应在老师和家长的指导下积极学习有关欺凌的应对策略。