一,为什么中国传媒大学换校长如此频繁在中国，高校分两种，一种是教育部直属高校，如果任命人选为副部级，由教育部提出任命意见，中组部直接任命。如果是正局级，则由教育部直接任命。另外一种就是地方省属高校，主要由省委、直辖市市委直接任命。两种的基本选拔原则和标准都是人选必须为社会主义政治家、教育家。中国高校的行政化格局有多严重，有教育观察者指出，近年来对若干重点部署高校主要领导的任命，以教育部司局级干部的身份空降升任部署重点高校党政一把手的情况越来越多。

　　二,中国传媒大学有不用艺考的专业吗中国传媒大学有不需用艺考的专业。

　　中国传媒大学不需要艺考的专业：

　　经济学类 、社会学 、汉语言文学、汉语言、英语、德语、西班牙语、日语、意大利语、应用统计学 、电子信息工程、通信工程、自动化、计算机科学与技术、网络工程、信息安全、信息管理与信息系统、工商管理类、文化产业管理、行政管理、公共关系学等。

　　中国传媒大学，学校位于北京城东古运河畔，校园占地面积46、37万平方米，总建筑面积49、98万平方米，是教育部直属的国家211工程、985工程优势学科创新平台、珠峰计划、2011计划、111计划建设的全国重点大学，是国家首批双一流世界一流学科建设高校，被誉为信息传播领域最高学府。

　　三,中国传媒大学国际本科招生细则中国传媒大学国际本科招生专业1+3媒体与传播大众传媒、媒体与传播、影视制作、导演、表演、广告与营销、媒体管理、摄影、影视制作、影视表演、时尚品牌管理、英语文学、传媒与营销双学位等1+3艺术与设计纯艺术、插图设计、动漫设计、插图设计、电影与视觉效果、数字媒体艺术、服装设计、产品设计、环境设计、室内设计等1+3莱斯特大学精英班新闻学、 媒体与传播、电影研究和视觉艺术、大众传媒、影视制作、时尚品牌管理、摄影、媒体管理、广告学等1+3音乐学音乐学、音乐表演、流行音乐学、音乐产业与管理、音乐教育、录音与音乐制作、音乐技术、作曲等

　　中国传媒大学国际本科优势中国传媒大学官方项目，规范办学多重保障依托中国传媒大学优秀师资和广泛的国际影响力，由中国传媒大学继续教育学部国际教育中心官方承办，全面负责课程师资、教学管理、学生管理等各项工作。中国传媒大学师资授课 共享中传校园文化中外教双语教学，国内课程与海外大学课程同步。学生参加中传校园活动，体验中传校园文化，融入中传严谨有序的学习生活。参与国际高端论坛，坐享中国传媒大学学术资源有机会参与中国传媒大学组织的各类国际高端讲座、论坛，聆听世界领袖和顶尖学者的精彩演讲。丰富的教学管理经验，班主任负责制30人以内小班教学，实行晚自习学习制度，班主任全日制跟踪辅导。定时向家长反馈学生情况，确保出国留学前英语和专业水平达到海外大学要求。两大模块全方位培养，为获得海外学位奠定基础密集学术英语、海外课程先修两大模块课程使学生在提高英语能力的同时，掌握海外学习技能，弥补专业知识的不足，与国外大学学习进行无缝衔接。海外名校优先录取 回国认证无风险与众多海外名校有多年合作经验，且均为中国教育部教育涉外监管信息网认可的高校。项目学生享有海外大学的优先录取权。

　　国际本科报名及入学要求：应往届高中毕业生、完成高二学业的学生有英语基础，有意出国深造通过学院组织的入学测试，成绩合格

　　四,中国传媒大学南广学院是几本1、中国传媒大学南广学院是二本。

　　2、中国传媒大学南广学院是由中国传媒大学申报，经教育部批准，以独立法人新型民办大学的办学模式，在江苏省南京市设立的省属本科高校，也是江苏省唯一一所传媒艺术类应用型大学。

　　3、学校创办于2004年9月16日，由中国传媒大学与华夏视听传媒集团共同举办，中国传媒大学原校长、名誉校长刘继南任创始人兼首任校长。学校董事会坚持公益办学、回报社会的初心宗旨，期冀将南广办成中国一流的传媒大学、具有国际影响力的百年名校。

　　五,中国传媒大学考研经验英语 本人英语复习经验不具有普遍性，这里不多说了。

　　政治：我的死穴。一种先入为主的恐惧伴随着我整个复习过程。我在某辅导班报了全套之后才听说半人半仙的陈先奎被辞退的噩耗，于是我就更加恐惧了。我的复习教材主要就是辅导班发的那几本书，没看过大纲解析，意志太薄弱。强化班非常认真地听过之后，我以2天/门的速度通读了教材。然后便基本上是做一遍题看一遍教材。我用了两本题，陈先奎的2000题和任汝芬的第2本。每本做了3遍吧。11月下旬的时候把世界经济与政治和时事结合起来看一下，然后做了几套题：真题，辅导班模拟题，任汝芬第4本。考前再通读一遍教材。我不知道这样的复习是不是有效，反正结果还行。注意：毛概复习时结合中国新闻史。据说以后毛概部分要改为中国近现代史了，其实这样对考新闻的同学是件好事。

　　新闻理论：我只看了雷老师的那本书。其实这部分知识点很少，做笔记的话不会超过十页。但你自己要做的积累和思考要远远超过这些。积累就是指随时关注现实的大事和学术方面的成果。思考就是指关注的同时要将这些都同新闻联系起来。还有就是答题时候的角度和条理。譬如问到xx的意义（作用），比较好的条理是：1、政治 2、经济 3、文化 4、行业等等。譬如问到如何改进xx，最好从小往大说：1、个人（譬如记者） 2、单位（譬如媒体） 3、行业（譬如大众传播） 4、社会（譬如政策法规之类）等等。或者：1、内容 2、形式 3、语言 4、技术等等。

　　新闻业务：我以曹璐老师那一本为主，何振业老师那本看了一遍。词典浏览了两遍。这一门比理论更加灵活，背得更少，想得更多。论述题的出题趋势是写作和评析，无法依靠教材。所以建议复习教材到简答题的程度就好（若要变成论述题只需要往里加入各种事例）。平时适当练习一下消息写作。评析的时候可以从以下几个角度：1、选题 2、体裁 3、时效性 4、题目 5、报头 6、导语 7、结构 8、结尾。9、语言等等。

　　新闻史：我没有通读过教材，只是依照考研班画的重点复习。事实证明我大错特错了。中国新闻史还好，外国部分两道题我干脆没听过。这给我的教训是：新闻史有时候并不需要背得多么牢，最重要的是广，什么都要有个印象如果我知道《人民之友报》是法国大革命时期的报纸，它的意义我编也能编出几条来。另一个要领就是学会按照时代总结，各个历史时期的报纸有它的共性，知道了这些共性可以保证你在10分中拿到6分。这部分我个人总结出了两个表格，虽然内容可能不全面但我个人认为条目还算清晰。我已经发到了论坛上，想下的同学搜索我的帖子就能找到。

　　文史综合：这部分我的复习经验可能也没有太大的普遍性。因为我把复习它当作对其他几门的放松。我看文史要览跟看小说差不多。其实如果你平时爱看课外书，完全可以把与历史有关的书拿到枕边看看。我推荐柏杨的《中国人史纲》。不过我做了一项工作，就是把文史要览的词条按照自己的理解简化后做成word文档。这样制作过程本身就是一次很好的复习，而且之后我就以我自己的这套东西为复习资料了。我跟刚才的新闻史一起发到了论坛上，大家也可以搜索一下。我文史综合分数不高的原因就是政论文，自己一边写一边觉得恶心。建议大家平时还是练习一下，主要是练习速度和一次成文的能力。