一)怎样理解教育和教育学的概念教育过程开始于一个人的出生并持续终身，对人产生持久而深刻的变化。有些人甚至认为教育可以开始得更早，一些父母通过外部的言语和音乐来影响子宫里成长着的胎儿，进行胎教，希望给孩子以积极的健康的发展。

　　教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势。

　　教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

　　教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

　　教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。

　　二)形式教育和实质教育的区别形式教育注重能力培养，实质教育注重知识传授。

　　形式教育历史很长，可以追溯到古罗马的昆体良，提出了形式教育的主要思想，他们认为教学主要的不是教给学生知识，而是在于提高学生的能力。在他之后不断有人坚持这种主张，并且发扬光大，形成理论，慢慢形成学派。

　　实质教育要晚得多，在夸美纽斯之后，是大工业革命之后慢慢形成的。和形式教育形成对立，反对提高学生能力，主张教学就要教知识，而且应该教给学生实用的科学知识。

　　三)为什么很多爸爸不参与教育和抚养孩子第一、 工作原因。

　　教育和抚养孩子的过程中，很多爸爸之所以不参与进来，就是因为工作的原因，很多爸爸要么忙于工作，要么因为单位要求要经常出差，所以在这种情况下，很多爸爸和孩子在一起的时间就非常的少。

　　第二、 爸爸的自我认知有冲突。

　　教育和抚养孩子过程中很多爸爸之所以不参与进来，就是因为很多爸爸的自我认知有冲突，比如很多爸爸的性格就是特别刚强或者是强硬的，这个时候如果让这样的爸爸去照顾孩子，爸爸心里面会想自己是这么刚强的人，怎么能去照看孩子呢？照看孩子太不像大男人做的事了。所以大多数情况下，这样的爸爸表面上显现出来的就是特别严肃和冷漠。

　　第三、 爸爸的教育方式和妈妈不同。

　　教育和抚养孩子的过程中，很多爸爸之所以不参与进来，就是因为很多爸爸的教育方式和妈妈不太一样，比如很多孩子不愿意吃饭，这个时候妈妈会通过各种各样的策略让孩子吃饭，比如哄一哄孩子。但是如果爸爸遇到了这种情形，大多数的爸爸会认为哄一哄孩子是惯着孩子，就会采取责骂或者惩罚的方式让孩子吃饭，爸爸和妈妈的教育出现了冲突，爸爸不太温和的教育方式，就会受到其他人的指责，为了避免争吵，在教育孩子的时候就退让一边了。

　　第四、 爸爸在教育或者抚养孩子的时候有挫败感。

　　教育和抚养孩子过程中很多爸爸之所以不参与进来，就是因为爸爸在教育或者抚养孩子的时候有挫败感，很多妈妈带孩子的时候，似乎天生就特别的擅长，但是如果让爸爸带孩子，就会出现各种各样的方法错误，如果这个时候妈妈指责爸爸，爸爸在带孩子这一块就会有挫败感，要打消这些挫败感，爸爸可能在工作上寻求自信。

　　第五、 很多爸爸和妈妈的关系不好。

　　教育和抚养孩子的过程中，很多爸爸之所以不参与进来，就是因为很多爸爸和妈妈的关系不好，夫妻双方的关系不好，会直接影响夫妻双方的亲密度，即便是有了孩子也不会让这些亲密度增加，反而可能会让很多爸爸连带着不太喜欢孩子，所以那些和妈妈关系不太好的爸爸对于教育和抚养孩子就不太上心。

　　第六、 没有很好的榜样。

　　教育和抚养孩子过程中很多爸爸之所以不参与进来，就是因为很多爸爸没有很好的榜样，这些爸爸小时候在成长的过程中，可能自己的爸爸教育和抚养孩子的过程中就缺失，当这些孩子逐渐成为爸爸以后，会习惯性的把父母作为榜样，从而在教育和孩子抚养过程中就不参与进去。

　　第七、 对爸爸有刻板的印象。

　　教育和抚养孩子的过程中，很多爸爸之所以不参与进来，就是因为很多人对于爸爸有刻板的印象，比如很多人认为男人应该注重事业，或者男人不应该做家务，有了这些刻板的印象，很多爸爸就会趋同这样的刻板印象，在别人看来教育和抚养孩子的时候爸爸就缺位了。

　　第八、 不善于和家人相处。

　　教育和抚养孩子的过程中，很多爸爸之所以不参与进来，就是因为很多爸爸都不善于和家人相处，最常见的就是在很多家庭里，对于爸爸这个角色来说，爸爸都是存在的，而且爸爸和家人待在一起的时间也非常的多，但是因为很多爸爸不善于沟通或者不善于和家人相处，所以通常的表现只是爸爸这么一个活生生的人和家人在一起，在情感上并没有更多的交流。

　　四)巨人教育和巨人集团有什么关系吗今日，关于巨人教育宣布倒闭的消息引起很多人感慨，相信这其中有不少人曾经就有在巨人教育培训过。如今巨人学校因为经营困难即将倒闭，大家对该教育机构也多了几分好奇，那么巨人教育和巨人集团有没有什么关系呢？下面跟小编一起来了解看看吧。

　　据了解，巨人教育成立之初，董事长尹雄并没有及时申请商标注册，结果被史玉柱抢先一步注册了巨人网络，其中包含教育类商标，不过巨人教育和巨人集团并没有任何关系。

　　巨人教育始于1994年7月18日，是由一所培训机构发展成的大型综合教育集团机构，涉及的领域有教育培训、全日制教育、出版、加盟等。针对5-18岁青少年儿童研发教学产品，主要开展教育培训、教育出版、加盟等多项业务，公司在北京共有32个校区。

　　以上就是巨人教育和巨人集团有什么关系介绍了。希望对大家有所帮助。