壹：怎样提高数学计算题的正确率1、要对计算引起足够的重视。很多同学总以为计算题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。其实，计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此，计算时来不得半点马虎。

　　2、要按照计算的一般顺序进行。先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求；其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法。再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算高年级动笔计算前要转化数的形式，如带分数化成假分数，小数与分数互化等)。最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。

　　3、要养成认真演算的好习惯。有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清，辨认失误。如0与6、3与8、4与9、7与1等容易认错。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。

　　4、不能盲目追求高速度。计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以，宁愿计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提高计算的正确率。

　　贰：小学口算如何提高正确率1、一是平时口算练习的量稍多于考试题量。这样容易解决部分孩子平时练习少，考试答不完的问题。如果在5分钟内，能够计算完成口算70道题目，那么考试时的题量不就轻而一举完成了吗。

　　2、二是加强学生的心理训练减少紧张情绪。不少孩子做题时，不愿意家长在身边监督，这样既不利于训练孩子的集中注意力，也不利于训练孩子的心理承受能力。家长不仅要监督好孩子的口算练习，还要不时制造一些噪音和其他外界因素干扰，不时地在孩子身边走动，模仿考试时的氛围等等，都有利于帮助学生克服紧张心理。

　　3、三是将口算的练习运用到日常生活中去。学习的最终目的是为工作和生活服务，要训练学生将所学知识运用到日常生活中的好习惯，达到学以致用的境界。生活中的计算应用不单单是整数还有小数，不光有加减乘除的单一运算，还掺杂了多种复合运算，更加有利于提高孩子的口算能力。例如：到超市购物，计算商品价格时涉及到单价乘以数量的乘法运算，结算时涉及到加减法运算等等。

　　4、四是增强口算练习趣味性避免枯燥单调。记得我自己上小学的时候，像现在这样打印口算篇子还没有条件，有部分油印的就很高档了，大部分是手抄的。那时候做口算题，更是一个枯燥乏味。当前，家长可以陪孩子做一些小游戏，将口算计算赋予游戏当中；还可以从网络中查找一些口算计算软件，以此来提高口算计算的趣味性。

　　叁：如何提高英语阅读理解的正确率1、第一步是快速了解文章的中心大意，即阅读文章的第一句和最后一句，大部分的文章在第一句和最后一句都点名了大意，所以通过这两个句子，我们就可以大致猜到这篇文章在讲什么了；

　　2、转向阅读后面的题目，先读第一题的题目及选项，遇到关键词要做标记，然后开始从文章的开头开始阅读，直至找到与第一题有关的内容处，开始仔细阅读，勾画关键词以及与题目相关的内容并标上第一题的题号，以便后续的检查，然后对第一题进行解答；

　　3、接着阅读第二题的题目及内容，依次先阅读题目，再去文中找答案，这样不容易把细节漏掉，因为大部分的文章题目都是文章内容的顺序来编号的，所以这个方法适用于大多数的文章；

　　4、所有题目做完以后，需要检查一遍，重点看勾画的关键词和句子与对应的题目是否符合，是否有细节上的差异。

　　肆：安全注射正确率怎么算安全注射正确率即正确的数量占总数的百分比，正确率=正确数除以总数乘以百分之百。

　　安全注射是指对接受注射者无害、实施注射操作的医护人员不暴露于可避免的危险、注射的废弃物不对他人造成危害的注射。

　　其中包括注射人员戴无菌手套进行注射，被注射者的注射部位干净被消过毒。

　　借助注射器一类的医疗器械将液体或气体注入人体，以达到诊断、治疗或预防疾病的目的。药剂经注射后可迅速到达血液并产生作用。但万一误用则药物不易清除，注射时有疼痛感，注射部位有时发生局部反应。