(1)关于高中生的品德的名言业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

　　骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

　　人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。

　　人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　(2)什么是品德合格品德符合标准，符合要求。对身边的人充满善意，对社会有所贡献。

　　品德，即道德品质，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。老舍《四世同堂》三六：“和平与刚毅揉到一起才是最好的品德。”叶圣陶《给少年儿童写东西》：“一定要使少年儿童喜欢看，看了能懂，能得到好处，无论在品德方面，知识方面，还是娱乐方面。”

　　(3)体现藤野先生品德的句子1、句子：原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

　　写藤野先生检查并从头到末地修改“我”的讲义。表现了先生认真负责，一丝不苟的工作态度。

　　2、句子：你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。

　　写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心，严格要求的工作作风。

　　3、句子：他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？

　　写先生向“我”询问，了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究，实事求是的精神。

　　4、《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。

　　5、藤野先生（1874-1945）：指藤野严九郎，日本福井县人，1901年起任仙台医学专门学校教师，1915年离职回乡自设诊所，1945年病逝。

　　(4)有没有描写人物品德败坏的成语描写人物品德败坏的成语：败德辱行，伤风败俗 ，恶贯满盈，罄竹难书，人面兽心。

　　败德辱行：败坏道德和操守。

　　伤风败俗：指败坏社会风俗。

　　恶贯满盈：形容罪大恶极，到受惩罚的时候了。

　　罄竹难书：比喻事实，多指罪恶很多，难以写完。

　　人面兽心：面貌虽然是人，但心肠却像野兽一样凶狠。形容为人凶残卑鄙。