（1）国家突发事件预警电话是多少国家突发事件预警电话是12379，照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级、四级，分别用红色、橙色、黄色、蓝色标示，一级为最高级别。

　　各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级：

　　Ⅰ级特别重大、Ⅱ级重大、Ⅲ级较大和Ⅳ级一般。对突发事件进行分级，目的是落实应急管理的责任和提高应急处置的效能。

　　Ⅰ级特别重大突发事件由国务院负责组织处置，如汶川地震，南方19省雨雪冰冻灾害。

　　Ⅱ级重大突发事件由省级政府负责组织处置。

　　Ⅲ级较大突发事件由市级政府负责组织处置。

　　Ⅳ级一般突发事件由县级政府负责组织处置。我们还制定了专门的分级标准，其中一条共性的、最重要的标准是人员伤亡，死亡30人以上为特别重大，10人至30人为重大，3人至10人为较大，1人至3人为一般。具体确定时要结合不同类别的突发事件情况和其他标准具体分析。

　　（2）如何有效处理课堂上的突发事件转移注意策略。 转移注意策略，就是根据具体情况，灵活地运用注意规律，尽量消除、分散学生注意力的不利因素，创造条件，使学生集中注意力于教学活动中。

　　在课堂上，教室环境的布置、周围的环境、师生的衣着打扮、教师讲课的声音、板书以及教具的出现等，都可能会诱发突发事件，成为学生无意注意的对象。面对突发事件，如果处理不当，就会分散学生对学习活动的注意力；如果处理得好，则会增强学生对老师教授内容的注意。

　　因此，老师要发挥自己的教学机智，观察刺激物的特点，把学生从对与课堂学习无关对象的注意巧妙地转移到对学习活动的目标上来。

　　（3）重大突发事件最迟不得超过几小时不得超过2小时。突发事件发生后，事发地市政府和省政府有关部门应立即向省政府报告，最迟不得超过3小时，属特别重大、重大突发事件信息，除特殊情况外，最迟不得超过2小时。

　　特别重大、重大突发事件发生后，相关人员要迅速主动了解现场情况，及时将有关情况报省政府应急办，紧急情况下，可先通过电话口头报告。

　　对于一些事件本身比较敏感，如发生地震、洪涝灾害，危化品和城市人口密集地区火灾、爆炸，重大社会稳定事件等，要边报告、边跟踪续报。

　　有关部门应与事发现场建立固定联络渠道，指定现场指挥部专人与省政府应急办保持联系，节假日等特殊敏感时期，要实行“日报告”等制度。

　　（4）突发事件的特征有突发事件的特征有不确定性、紧急性、社会性、威胁性、非常态性。突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重的社会危害，需要采取一定应急处置措施应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件。

　　突发事件是突然发生的，其发生的时间、形态、后果等都是没有规则可言的，难以准确预测。

　　突发事件发生后，对人民的生命、财产、社会秩序等都有直接严重危害或潜在的损害威胁。

　　突发事件按照动因性质，可以分为自然突发事件、人为突发事件，按照主要成因及涉及范围，可以分为政治突发事件、经济突发事件、社会突发事件。