(1)给小学生补课怎么补补课方法如下：

　　1、知识，找到知识的薄弱点，追根究源，系统整理复习，巩固一下，建议做错题集，定期复习；

　　2、学习方法，掌握正确的学习方法，才能有效地提高学习效率和学习准确率；

　　3、作业习惯，提供安静的学习环境。作业写字要规范，认真。做完作业要养成检查的习惯；

　　4、上课习惯，在学校认真听讲，关注孩子在校的学习情况，对其做出相应的辅导。

　　(2)奖励三年级小学生些什么一般的话都会给一些糖果，或者是一些学习用品，笔、本子之类的，如果觉得这些不好的话，可以按每学生的个人爱好给一些东西，如喜欢运动的学生可以给一根绳子、一个毽子；喜欢画画的学生可以给彩笔、油画纸；喜欢看的学生自然可以给一些书籍。

　　(3)如何避免小学生注意力分散1、用丰富多彩的课堂吸引孩子注意力。听讲时孩子们学校学习的基本方式，占学生学习时间的比重较多，在教学过程中我发现学习好的学生和学习差的学生差别之一就是注意的好坏。学习好的学生注意力精力集中，而差的学生恰恰相反，趁老师不注意他们就会做小动作，抓抓头发、弄弄文具、与同学交头接耳、东张西望，甚至打瞌睡。这些都与孩子的年龄特点有关，在教学过程中，我慢慢悟出了一个道理，尽量从学生出发以学生为本，让课堂真正活跃起来。如教《风筝》一课时，先让学生在操场上放一放风筝，使学生对这篇课文产生浓厚的兴趣，上课学生注意力就会集中，效果相应理想。

　　2、善于分配学生课堂上的注意力。教师课堂上不仅要让学生听、看、想、记，还要让学生合理分配注意力，不能顾此失彼，更不能让学生觉得紧张，只看忘了记，只听忘了思。教会学生善于转移和分配注意力，听讲时让他们快速的想一想，听到重点时让他们简单的记一记，以帮助课后的复习和理解，如何分配听、想、记，以理解内容为重点，兼顾到方方面面效果一定会达到提高。

　　3、注重培养学生阅读中的注意力。注意是否集中直接影响阅读的效果，读书目的就是理解书的精神实质，记住书的主要内容，就必须集中注意力。课堂上，学生心不在焉，嘴机械的一张一合，眼神却游离于书本之外，有的甚至读到下一页了也不知道，成了一问三不知，说明这种涣散的读书方法是毫无收获的。我就注重了阅读的注意力训练。让学生带着问题读，养成边读边想的学习习惯。此外，我还采用边读边画的方式读书，如横线画生字，波浪线画优美的句子，问号标出不理解的问题等等。

　　(4)小学生高效学习方法有哪些1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

　　2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答。

　　3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

　　4、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

　　5、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。